¡Bienvenido!

¡Ahora este es tu espacio!

Discute, realiza propuestas, pegunta, debate...

martes, 12 de abril de 2011

El Asesor a distancia en perspectiva

En un ejercicio de imaginación. Pensemos en cómo nos vemos en el año 2020 respecto a nuestra labor docente a distancia. ¿Es un entorno alentador? ¿Seguiremos arriba del tren tecnológico? ¿Nos estamos preparando adecuadamente? ¿Me acordaré de mis inicios cómo profesora o profesor presencial?

¿Qué opinan?

lunes, 5 de julio de 2010

Impacto en lo cotidiano. Dinámicas y consecuencias a partir de la educación a distancia.

Pues bien estimados colegas, hemos compartido y reflexionado sobre nuestra experiencia presencial docente y la transición a la virtualidad, cómo llegamos a la educación a distancia y la manera de comunicarnos en esta modalidad, ahora, podemos tomarnos un tiempo, cerrar los ojos y pensar en cómo ha impactado la incorporación de la educación a distancia en nuestras vidas. Además de nuestro quehacer docente ¿ha cambiado nuestra vida cotidiana con esta actividad?

¿Qué opinan?

Afectuosos saludos.

Arturo.

martes, 13 de abril de 2010

Educación presencial y educación a distancia ¿diferencias o similitudes?

¿En que modalidad ha sido nuestra primera experiencia docente? Y a partir de ella ¿cómo hemos vivido la transición a presencial?

Esta entrada pone en discusión nuestra propia percepción respecto al quehacer docente presencial y a distancia, podremos hablar de nuestros orígenes y desarrollo, la educación presencial hacia la educación a distancia: diferencias y similitudes desde nuesta mirada.

domingo, 28 de febrero de 2010

El camino hacia la docencia a distancia (e-learning)

Ahora podremos añadir a nuestros diálogos algunos aspectos que ilustren las facilidades o dificultades en nuestra práctica docente durante la transición presencial-virtual. Leí alguna vez en un artículo de Loykie Loïc a un profesor que decía: "¡De la noche a la mañana en nuestro instituto decidieron que toda la planta de profesores debíamos impartir clases a distancia vía internet!", el profesor comenta que para él y muchos otros colegas fue un shock y, que solamente algunos profesores "adictos a la tecnología" -de esos que siempre están a la vanguardia tecnológica por gusto- se acoplaron con facilidad.

Loïc Lominé, L. (2006). “I”m a virtual lecturer but I need real help. En Hoang, T. y Seth, D (Eds.), Virtuality and Education. A Reader (pp. 115_130). Netherlands. Editions Rodopi.

lunes, 25 de enero de 2010

¿Cómo llegué a ser Asesor en línea?

En esta entrada podremos expresar nuestros comentarios, experiencias, anécdotas y demás situaciones relacionadas al inico de nuestra experiencia como asesores en línea.